想报名的同学来了解一下！http://enrich.ucsd.edu/aip/

位于加州圣地亚哥的高通研究院（QI）在成立之初就有的愿景 – 要为加州大学圣地亚哥分校（UC San Diego）的本科生提供一个独特且创新的研究机会。该院第二批本科生科研项目的同学们实习了将近一年后，如今毕业并走向未来。

“这门课程的概念是相当革命性的，”曾在学院成立团队工作过的助教妮可·苏亚雷斯（nicole suarez）说。“学生们不仅有机会参与分校每天都在进行的开创性研究，而且还接受了如何成为研究人员的培训。”

QI 学院成立时有近30名学生。这是一项雄心勃勃的计划，通过将学生与无线系统、数据科学、工程和其他领域的导师配对，培训学生将他们的教育应用于复杂的现实世界问题。超过四分之二的学生参加在线课程并领导研究项目，解决自主汽车、城市设计、气候变化和资源可用性等当代问题。该计划通过大学的学术实习计划获得认可。

个性化的跨学科研究体验

李恩·丘科斯基（Leanne Chukoskie) 是一位神经学家和QI学院的助理研究科学家，是QI学院的几个导师之一。在幕后，她和其他负责人帮助学生找到适合他们兴趣的研究课题，同时仔细确保团队成员代表不同的学科和优势。

丘科斯基说：“我希望计算机科学家能够与经济学人和城市研究专业对话，因为现实世界需要这样做。”。“你必须能够与接受过与你截然不同训练的人进行有效沟通和互动。”

虽然学生们得到了一份预先确定的研究主题列表供他们选择，但留给他们项目的具体内容。一个来自首创团队的团队开发了一个应用程序，在一个中心位置在线向低收入社区提供工作清单和培训，而另一个团队则使用增强现实技术鼓励学生与加州大学圣地亚哥分校进行互动。

由QI主管拉梅什·拉奥（Ramesh Rao）指导的一个小组研究了社交媒体平台的规则和设计对周围社区的影响。学生们问，通过特别关注社交媒体体验中这些微妙但强大的部分，他们能否创建一个新的、面向目标的平台，或者调整现有平台，以促进积极的社会变革？

拉奥指导的实习生展示了他们对目标驱动的社交媒体平台的想法，该平台鼓励积极的社会变革。

当学生们和他们的研究导师们解决大问题时，他们建立了在传统的讲堂里很难找到的关系。苏亚雷斯和丘科斯基注意到，在一个大校园里，学生之间，以及团队和导师之间，一种共享的社区意识已经增强，在这里学生们可以很难找到自己的团队。

苏亚雷斯是加州大学圣地亚哥分校和圣地亚哥州立大学共同合办的数学和科学教育联合项目的研究生，她说她能够与学生建立联系，并通过实习为他们提供支持。尤其是对于即将毕业的大四学生来说，这种与研究人员的关系在学生入学和申请研究生课程和工作时是非常有价值的。

6月4日，齐国学习学院的第二批学生以期末报告的形式毕业。该计划贯穿于秋冬和冬春两季。感兴趣的申请人可以在这里申请。

更多的学习机会与QI的丰富有趣

QI学校（The QI Learning Academy）则是一所高通泛社区和它的教育初始机构QI Enrich的再培训学院 ，来自不同领域的研究人员合作，为艺术和文化、环境科学、健康和能源创造技术创新。QI Enrich为社区范围的教师、研究人员、行业专业人士和学生提供了在加大圣地亚哥分校接受专家培训的机会。参与者可以学习如何处理大数据，如何通过亚马逊网络服务进行营销，以及如何在机器和深度学习中解决问题。该计划还通过其大数据夏令营（现已上线）为高中生提供大数据培训。

详细注册情况请上夏令营网站浏览：http://enrich.ucsd.edu/datascienceacademy/

有关本地COVID-19测试问题咨询和联系的官方网页：https://www.sandiegocounty.gov/content/sdc/hhsa/programs/phs/community_epidemiology/dc/2019-nCoV/testing.html

全美校园新型肺炎疫情实时动态
https://www.wholeren.com/coronavirus-update/#/

（美国华文网 圣地亚哥华文网编发 USChinesePress.com SanDiegoChinesePress.com）